Trường Mầm non Bến Súc

ĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH HỒ GƯƠM

I. Mục đích Yêu cầu

Trẻ hiểu nội dung truyện, biết được nhờ gươm thần của Long Quân cho Lê Lợi mượm để đánh giặc ngoại xâm và thắng lợi vẻ vang. (S)

Trẻ nhận biết vẻ đẹp và niềm tự hào về quê hương của mình, biết các nét đẹp về kiến trúc các công trình di tích lịch sử, vẻ đẹp danh lam thắng cảnh.(T)

Trẻ biết đấm các nhân vật trong truyện, hiểu diễn biến câu chuyện theo đường daa64n không gian và thời gian.

Biết dùng ngôn ngữ của mình để đàm thoại, trò chuyện về nội dung truyện.

Giáo dục trẻ tự hào về truyền thống yêu nước của dân tộc

II. Chuẩn bị

Đồ dùng của cô: powerpoint minh họa truyện, sa bàn minh họa kể chuyện.

Đồ dùng của trẻ: 4 bộ mảnh ghép tranh về nội dung câu chuyện.

1. Hoạt động 1: Gắn kết

Cô cho trẻ hát bài “Yêu Hà Nội”.

Ở Hà nội có những danh lam thắng cảnh nổi tiếng nào?

Cho trẻ xem tranh về danh lam thắng cảnh và tranh ảnh  Hồ G­ươm

Các con có biết tại sao hồ lại có tên là Hồ Gươm hay còn gọi là Hồ Hoàn Kiếm không?

Để giải đáp thắc mắc này cho các con cô sẽ kể cho chúng mình nghe câu truyện “Sự tích Hồ Gươm”.

2. Hoạt động 2: Khám phá

Cô kể truyện diễn cảm lần 1 kết hợp sa bàn.

Cô vừa kể câu truyện gì?

Cô tóm tắt nội dung

Câu truyện  kể về việc Rùa Vàng đã mang thanh gươm thần cho vua Lê mượn để  đánh giặc Minh, khi đánh thắng giặc Minh nhà vua đã trả lại gươm thần cho Rùa Vàng trên hồ Tả Vọng, kể từ đó hồ này có tên là Hồ Gươm hay Hồ Hoàn Kiếm.

3. Hoạt động 3: Giải thích

Cô kể trích dẫn và giảng gải nội dung truyện

Giặc Minh sang xâm lược nước ta, ức hiếp bóc lột nhân dân ta, Lê Lợi cùng nhân dân đứng lên chống lại giặc Minh ( Trích đoạn: từ đầu đến “ …đánh đuổi chúng”)

Từ khi có gươm thần ông Lê Lợi đã đánh thắng giặc Minh, giặc chết, đầu hàng, bỏ chạy về nước và ông Lê Lợi lên làm vua.

( Trích đoạn: “…Năm ấy…. từ khi có thanh  gươm thần…yên vui”

Sau khi Lê Lợi chiến thắng giặc Minh, Long Quân đã sai Rùa Vàng đòi gươm ở Hồ Tả Vọng

 ( Trích đoạn: “…một năm sau…rồi lặn xuống nước”)

Từ đó  Hồ Tả Vọng lại được đặt tên là Hồ Gươm hay Hồ Hoàn Kiếm.

( Trích đoạn: “…Từ đó…”  đến hết)

Giải thích từ khó

Bóc lột: Bắt người khác làm việc vất vả để phục vụ cho lợi ích của mình

Phi thường: tài giỏi vượt trội hơn người thường

An cư lạc nghiệp: Được sống hòa bình

Cô kể lần 2 và đàm thoại

Truyện có những nhân vật nào?

Ai là người kêu gọi nhân dân nổi dậy chống giặc Minh?

Điều gì xẩy ra khi những người lính của Lê Lợi đi đánh cá?

Ai cho Lê Lợi mượn Gươm thần?

Nhờ có Gươm thần Lê Lợi và nhân dân đã làm được điều gì?

Lê Lợi đã trả lại Gươm thần ở đâu?

Vì sao hồ Tả Vọng lại được Lê Lợi đổi tên thành Hồ Hoàn Kiếm?

Giáo dục: Ở đất nước ta có rất nhiều địa danh, danh lam thắng cảnh gắn liền với những sự tích những dấu ấn lịch sử hào hùng đó là niềm tự hào của dân tộc chúng mình cần phải biết bảo tồn những di tích, địa danh đó nhé.

1. Hoạt động 4:  Áp dụng cụ thể

Cô tổ chức cho trẻ đi xem phim về sự tích Hồ Gươm. 

Cho trẻ đi tàu lửa, giáo dục an toàn giao thông.

Cho trẻ xem video “Sự tích Hồ Gươm”.

Trò chơi: Đội nào giỏi nhất.

Cách chơi: Chia trẻ thành 4 đội, mỗi đội 1 bộ tranh ghép hình về sự tích Hồ Gươm. Trẻ bật qua suối và ghép tranh theo trình tự nội dung câu chuyên.

Luật chơi: Thời gian là 2 lần bản nhạc “Yêu Hà Nội kết th,c đội nào ghép được xong trước và đúng là thắng cuộc.

Tổ chức cho trẻ chơi cô bao quát động viên trẻ.

Nhận xét trò chơi.

2. Hoạt động 5: Đánh giá

Các con được nghe câu chuyện gì ?

 Các con được chơi trò chơi gì ?

-Cô nhận xét – tuyên dương lớp.

Kết thúc

                                   TTCM                                           GIÁO VIÊN SOẠN