Trường Mầm non Bến Súc

Lĩnh vực phát triển nhận thức

Hoạt động khám phá khoa học

Đề Tài: Tìm hiểu về các phương tiện giao thông

I/ Mục Đích - Yêu Cầu

- Trẻ biết được một số phương tiện giao thông và biết ích lợi các phương tiện giao thông đó.S

- Trẻ biết các hành vi đúng – sai khi tham gia giao thông. Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt theo ý của mình.T

- Rèn kỹ năng hoạt động theo nhóm cho trẻ. Phát triển khả năng tư duy, quan sát và ghi nhớ có chủ định. Phát triển tố chất nhanh, khéo léo cho trẻ thông qua trò chơi. E

- Trẻ đếm được số phương tiện mà trẻ được khám phá. M

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi.

II/ Đồ dùng

- Đồ dùng của cô: Powerpoint về các vật nuôi trong nhà

- Đồ dùng của trẻ: Thẻ lô tô.

III/ Tiến hành hoạt động

1. Hoạt động 1 : Gắn kết.

 - Cô trẻ cùng vận động theo  nhạc “ Em đi qua ngã tư đường phố”.

- Các con vừa hát bài hát nói về gì ?

- Vậy hàng ngày ba mẹ đưa con đi học bằng gì ?

- Khi ngồi trên xe máy con phải như thế nào ?

 - Giáo dục: Trẻ phải trật tự khi ngồi trên xe, đội nón bảo hiểm khi ra đường, khi ngồi trên xe ăn quà bánh không được vứt rác xuống đường.

2. Hoạt động 2: Khám phá.

- Sau khi giới thiệu cô chia làm 4 nhóm. 

- Nhóm 1: Khám phá hình ảnh giao thông đường bộ

- Nhóm 2: Khám phá hình ảnh giao thông đường thuỷ

- Nhóm 3: Khám phá hình ảnh giao thông đường bộ

- Nhóm 4: Khám phá hình ảnh giao thông đường thuỷ

3. Hoạt động 3: Giải thích.

- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về các loại phương tiện giao thông nhé !

- Cô dẫn dắt trẻ xem powerpoint về các loại phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy....

- Giáo dục: Trẻ khi ngồi trên xe không được thò đầu, tay, chân ra ngoài. Khi thời tiết có mưa và gió nhiều không được ra ngoài một mình. Ăn bánh, kẹo phải bỏ rác vào thùng rác để bảo vệ môi trường.

- Các con xem cô có xe gì đây ? 

- Con thấy xe đạp cô có mấy phần ? Đó là những phần nào ?

- Xe đạp có mấy bánh ? Trong bánh xe có những gì ?

- Trên thân xe còn có những gì ?

- Vì sao xe đạp chạy được ?

- Các con xem cô có xe gì đây ? 

- Con thấy xe máy có mấy phần ? Đó là những phần nào ?

- Xe máy có mấy bánh xe ? Trên mỗi bánh xe có những gì ?

- Trên xe máy còn có gì nữa ?

- Xe máy chạy bằng gì ?

- Chúng ta cần làm gì thì những động cơ máy này hoạt động được ?

- Vậy các con hãy so sánh giúp cô tìm ra những điểm giống và khác nhau của xe máy và xe đạp ? 

- Vậy trong hai xe này xe nào làm ảnh hưởng đến nguồn ô nhiễm môi trường ?

- Vì sao các con biết điều đó ?

- Nhưng xe máy và xe đạp có những lợi ích gì ?

- Vậy xe máy và xe đạp chạy ở đâu ? Gọi là giao thông đường gì ?

- Giao thông đường bộ gồm có những gì nữa ?

- Ngoài giao thông đường bộ ra còn có những giao thông đường gì nữa ?

- Cô cho trẻ xem tranh về thuyền con biết người lái thuyền gọi là gì không ?

- Thuyền đi lại ở đâu ? Dùng làm gì ?

- Là giao thông đường gì ? Vậy ngoài tàu thuyền ra còn có gì nữa ?

- Cô bắt chước tiếng của máy bay “ ù ..ù..ù “ trẻ đoán tên đó là cái gì ?

- Cô cho trẻ quan sát máy bay: Máy  bay là phương tiện giao thông đường gì ? Nơi hoạt động của máy bay ở đâu ? Dùng làm gì ?

- Giáo dục: Trẻ khi tham gia tất cả các loại phương tiện giao thông phải tuân thủ luật lệ giao thông, không được đùa giỡn khi ngồi trên thuyền, máy bay, xe máy.

4. Hoạt động 4: Áp dụng cụ thể.

- Trò chơi: Ai nhanh hơn.

- Cách chơi : Cô chia trẻ thành 4 đội lấy các khối gỗ xếp thành hình các loại phương tiện giao thông ( xe ô tô, thuyền, máy bay, xe lửa ). Đội nào làm nhanh trong một bài hát sẽ thắng cuộc.

- Luật chơi : Đội nào xếp được nhiều và chính xác sẽ thắng cuộc, xếp tròng vòng một bài hát.

- Giáo dục: Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi, không được giành đồ chơi của bạn, đoàn kết tốt trong điều 3 Bác Hồ dạy.

5. Hoạt động 5: Đánh giá.

- Các con được khám phá những gì nào?

- Các con được chơi trò chơi gì ?

- Cô nhận xét – tuyên dương lớp.

- Kết thúc: Cả lớp hát bài: “Lái ô tô”