Trường Mầm non Bến Súc

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Đề tài: Thêu tranh bằng len trên vải bố theo ý thích ( Đề tài )

I/ Mục Đích – Yêu Cầu

- Trẻ biết nghề thêu, biết công việc của bác thợ thêu. Trẻ biết thêu tranh bằng len trên vải bố là một hình thức tạo ra sản phẩm thủ công S. 

- Nêu được các nguyên vật liệu, dụng cụ phù hợp để tạo ra được bức tranh, chọn được nguyên vật liệu, dụng cụ để thiết kế tranh thêu len. T. 

- Trẻ suy nghĩ xây dựng ý tưởng thiết kế; biết cách phối hợp kĩ năng xỏ kim từ dưới lên trên, từ trên xuống dưới khi thực hiện, trình bày được các bước của quy trình thiết kế để tạo bức tranh thêu. E. 

- Trẻ lựa chọn màu sắc, bố cục tranh.; Thể hiện được ý kiến cá nhân bằng lời nói về cái đẹp, sự hài hoà, cân đối của sản phẩm. A

- Trẻ nhận biết lỗ vải, đường thêu ngắn – dài.M. 

- Trẻ biết yêu quý các nghề trong xã hội. Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, hợp tác nhẹ nhàng với bạn.

II/ Chuẩn bị 

Đồ dùng của cô:

+ Nhân vật “Bác thợ thêu” được tạo bằng AI.

+ Nhạc nền vui tươi khi nhân vật xuất hiện.

+ Vải bố đục lỗ sẵn, len nhiều màu, kim nhựa đầu tròn.

+ Sản phẩm mẫu thêu đơn giản.

1. Đồ dùng của trẻ: 

+ Vải bố, len, kim nhựa.

+ Khung tranh thêu.

III/ Tiến hành hoạt động 

Hoạt động 1: Hỏi tạo hứng thú, xác định vấn đề.

- Cô và trẻ cùng vận động bài  “khởi động lên nào”.

- Hôm nay lớp mình có một vị khách đặc biệt, các con có muốn gặp không nào? - -- Cô mở  màn hình nhân vật AI – Bác thợ thêu xuất hiện.

- Bác thợ thêu chào trẻ “Chào các cháu! Bác là thợ thêu. Công việc của bác là dùng kim và len để tạo ra những bức tranh thật đẹp.”Nhân vật chào trẻ:“Chào các bạn nhỏ, bác là thợ thêu. Bác dùng kim và len để tạo ra những bức tranh thật đẹp.”-- - - - Cho trẻ quan sát một số sản phẩm được làm ra từ bác thợ thêu.

Hoạt động 2: Tưởng tượng và thiết kế.

- Các con đã được quan sát một số sản phẩm từ nghề thêu. Vậy bạn nào có thể nhắc lại cho cô để làm ra được tranh thêu từ len chúng ta cần nhựng dụng cụ và nguyên vật liệu gì? 

- Cho trẻ quan sát dụng cụ – nguyên vật liệu

- Cô cho trẻ quan sát vải bố, len, kim nhựa.

- Trẻ quan sát – sờ.

- Cô gợi hỏi

+ Len có đặc điểm gì? (mềm, nhiều màu)

+ Vải bố có gì đặc biệt? (có lỗ)

+ Kim dùng để làm gì?

Hoạt động 3: Lên kế hoạch.

- Các con đã sẵn sàng thiết kế ra bức tranh thêu từ len chưa ?

- Cho trẻ về nhóm thiết kế bảng vẽ.

- Con sẽ chọn hình ảnh gì ? Con sử dụng màu gì để thêu?

- Con có thêm chi tiết gì không ?

- Cô quan sát gợi ý cho trẻ, trẻ có thể tự sáng tạo theo ý trẻ.

- Cô cũng đã làm ra một số tranh thêu từ len. Các con cùng tham quan với cô xem cô làm có đẹp không nhé!

- Cô giới thiệu cho trẻ xem tranh mẫu của cô. 

- Cô sử dụng kỹ năng gì để tạo thành bức tranh này ?

- Bức tranh thêu hình ảnh gì ? 

- Cô sử dụng kỉ năng gì ? Cô xỏ kim như thế nào ?

- Màu sắc như thế nào ? 

- Khi xỏ kim con chú ý gì ?

4/ Hoạt động 4: Thực hiện tạo sản phẩm.

- Hôm nay, chúng mình sẽ làm những bức tranh thêu bằng len trên vải bố theo ý thích, giống như bác thợ thêu nhé!”

- Cô theo dõi, gợi ý thêm, giúp đỡ trẻ còn chậm 

- Cô báo sắp hết giờ 

5/ Hoạt động 5: Đánh giá sản phẩm.

- Trẻ mang tranh lên khu vực trưng bày.

- Cô cho trẻ ngắm sản phẩm của mình và của bạn.

- Con thích tranh bạn nào ? Vì sao con thích ? 

- Cô cho trẻ đem sản phẩm đẹp nhất vào lớp tuyên dương.

P Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ dùng.