Trường Mầm non Bến Súc

Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ

Hoạt động giáo dục âm nhạc

Đề tài: Dạy hát : “Em đi qua ngã tư đường phố”

+ Nghe hát  : “Đi đường em nhớ”

+ TCÂN      : “Có bao nhiêu bạn hát”

I/ Mục đích yêu cầu

- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát. Trẻ vận động theo cô các động tác nhịp nhàng, uyển chuyển. S

- Trẻ biết lấy phách gõ theo nhạc. E

- Trẻ biết đi chuyển hướng bên phải, bên trái. Đứng xen kẽ 1 bạn trai, đến 1 bạn gái khi biểu diễn.M

- Giáo dục trẻ yêu thương gia đình, trẻ biết cất phách gõ đúng nơi quy định. Giáo dục trẻ BVMT, TKNL ATGT, phòng cháy chữa cháy.

II/ Chuẩn bị 

- Đồ dùng của cô: Nhạc không lời: Em đi qua ngã tư đường phố

- Đồ dùng của trẻ: Mũ chóp, trống lắc.

III/ Tiến hành hoạt động

1.Hoạt động 1: Gắn kết

- Cô cho trẻ xem hình ảnh ngã tư đường phố.

- Các con thấy ngã tư có đặc điểm gì ?

- Giáo dục: Trẻ chấp hành tốt luật giao thông.

2.Hoạt động 2:khám phá

- Cô giới thiệu bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”.

- Cô hát một lần kết hợp vỗ tay theo nhịp.

- Cô nói về nội dung bài hát cho trẻ nghe

- Cô dạy trẻ hát từng câu, kết hợp đánh nhịp (lớp, tổ, nhóm, cá nhân..). Cô chú ý sửa sai, bao quát trẻ.

- Cô dạy trẻ múa minh họa bài hát, dạy từng câu kết hợp động tác múa (lớp, tổ, nhóm, cá nhân....) Cô chú ý sửa sai, bao quát trẻ.

- Cho trẻ hát và vận động với nhiều hình thức.

3. Hoạt động 3: Giải thích.

- Cô cho trẻ nghe bài: “Đi đường em nhớ”.

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần. Cô nêu nội dung bài hát. Trẻ đoán tên bài hát 

- Cô hát cho trẻ nghe lần 2. Mời 1 vài trẻ lên múa minh họa theo nội dung bài hát 

- Giáo dục trẻ phải biết yêu thiên nhiên, không vứt rác bừa bãi, giữ môi trường sạch sẽ.

4. Hoạt động 4: Áp dụng cụ thể.

- Trò chơi: “ Có bao nhiêu bạn hát”

- Luật chơi: Ai đoán giỏi sẽ được cô và các bạn khen, ai đoán chưa đúng phải hát lại 1 bài hát về chủ đề.

- Cách chơi: Cô mời một trẻ lên, cô cho trẻ đội mũ chóp bịt mắt trẻ lại, cho một nhóm trẻ hát và cho trẻ đoán xem một bạn hát hay bao nhiêu bạn hát.

5. Hoạt động 5: Đánh giá.

- Các con được hát và gõ phách bài nào ?

- Các con được nghe bài hát gì ?

- Các con chơi trò chơi gì ?

- Cô nhận xét – tuyên dương lớp.

- Kết thúc : Cả lớp hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”.