Thứ 2 ngày 09/03/2026

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

HOẠT ĐỘNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

Vận động : Ra vườn hoa em chơi

Nghe hát và minh họa theo cô “Lý cây bông”

Trò chơi âm nhạc : Ai nhanh nhất

I. Mục đích yêu cầu

• Trẻ hát đúng giai điệu bài hát. Trẻ vận động được theo cô các động tác nhịp nhàng, uyển chuyển. S

• Trẻ biết lấy phách gõ theo nhạc. E

• Trè biết vận động qua các hình tròn bạn nam bên trong, bạn nữ bên ngoài, 4 hình tròn để vận động. M

• Giáo dục trẻ yêu thương chăm sóc hoa, biết bảo vệ môi trường, trẻ biết cất phách gõ đúng nơi quy định.

II. Chuẩn bị

• Đồ dùng của cô: Nhạc không lời: Ra vườn hoa em chơi

• Đồ dùng của trẻ: Nhạc không lời, trống lắc.

III. Tiến hành hoạt động

1. Hoạt động 1: Gắn kết.

   • Cô cho trẻ chơi: Tập tầm vông.

   • Các con thấy tranh số 1 của cô có ai ?

   • Gia đình có những gì ?

   • Tranh số 2 có những gì ?

   • Cô có 1 bài hát nói đến loài hoa xinh sắn, cô và các con sẽ vận động cho các con bài: “Em là hoa hồng nhỏ”.

2. Hoạt động 2: Khám phá.

   • Cô cho trẻ vận động bài hát: “Ra vườn hoa em chơi”, Nhạc và Lời: Lê Đức Hùng theo đội hình vòng tròn lớn – 2 vòng tròn nhỏ nam trong nữ ngoài - đổi lại nữ trong nam bên ngoài.

   • Trẻ di chuyển lấy phách gõ theo đội hình vòng tròn lớn – 4 vòng tròn nhỏ - vòng tròn lớn.

3. Hoạt động 3: Giải thích.

   • Cô dẫn dắt: Các con ơi có bài hát nói về bạn nhỏ biết yêu quý và bảo vệ các loại hoa trong vườn và vâng lời người lớn các con lắng nghe nha.

   • Cô giới thiệu tên bài hát “Ra vườn hoa em chơi” do chú Văn Tấn sáng tác.

   • Cô nêu nội dung bài hát: Bài hát nói về bạn nhỏ như bông hoa xinh đẹp và ngoan ngoãn.

   • Cô hát và kết hợp với trẻ múa minh họa.

   • Giáo dục: Đi học khi trời lạnh mang áo ấm, trẻ khi đi xe buýt không thò đầu, tay ra ngoài, khi ăn quà bánh bỏ vào thùng rác giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ.

4. Hoạt động 4: Áp dụng cụ thể.

   • Trò chơi âm nhạc “Ai nhanh nhất”

   • Cách chơi: Cô xếp khoảng 4-5 vòng tròn ở giữa lớp, cô bật nhạc trẻ đi xung quanh lớp vừa đi vừa hát khi cô bật nhỏ nhạc hoạc bật lớn nhạc trẻ phải nhảy nhanh vào vòng, trẻ nào không tìm được vòng sẽ bị phạt

   • Luật chơi: Khi cô vận nhạc to hoặc nhạc nhỏ nhanh chân mới nhảy vào vòng mỗi vòng chỉ được 3 trẻ

   • Tiến hành chơi 3-4 lần

   • Cô nhận xét trò chơi

5. Hoạt động 5: Đánh giá.

   • Các con được hát và gõ phách bài nào ?

   • Các con được nghe bài hát gì ?

   • Các con chơi trò chơi gì ?

   • Cô nhận xét – tuyên dương lớp.

• Kết thúc: Cả lớp hát bài “em là hoa hồng nhỏ”.

   

                                     TTCM                                                 GIÁO VIÊN SOẠN