Trường Mầm non Bến Súc

I/ Mục đích yêu cầu 

- Thông qua giờ chơi cô giúp trẻ biết tên các trò chơi, biết cách chơi, luật chơi. Biết một số cây hao và lợi ích của hoa . Qua giờ chơi trẻ biết cách sử dụng ngôn ngữ để thoả thuận vai chơi, thể hiện vai chơi, giao tiếp với bạn khi chơi...từ đó mở rộng vốn từ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Trẻ cảm nhận được những hành vi đẹp, nhường nhịn đồ chơi cho bạn, giúp bạn cùng chơi, không nghịch phá đồ chơi. Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp sản phẩm trẻ tạo ra. Trẻ tham gia các hoạt động hứng khởi, thoải mái giúp cơ thể phát triển hài hòa. Giáo dục trẻ yêu cây xanh, chăm sóc bảo vệ cây.

II/ Chuẩn bị

- Đồ dùng của cô:

+ Kế hoạch soạn giảng

+ Trang phục gọn hàng, thoải mái

+ Tác phong tự tin...

- Đồ dùng của trẻ:

+ Đồ dùng cho 5 góc, quần áo gọn gàng, bàn ghế, nhạc các bài hát về chủ đề...

III. Tiến hành hoạt động:

A/ Hỏi trẻ:

*Ổn định trẻ : Cho trẻ hát vận động bài “Màu hoa” .

- Đàm thoại

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Trong bài hát nói về điều gì?

-> Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa, không ngắt lá bẻ cành

- Các con biết bây giờ đến giờ gì không?

Vậy hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở các góc nha! Với chủ đề “Những loài thực vật đáng yêu’’

Cô dẫn trẻ lên xe buýt khám phá lớp học. 

Con thấy các góc lớp có đồ chơi gì?

B/ Tưởng tượng: 

- Giới thiệu các góc chơi 

Góc phân vai: Bán hàng, gia đình nấu ăn

Góc nghệ thuật: Tô màu cắt dán tranh vườn hoa

Góc học tập: Chơi lô tô, xúc xắc ,tranh ghép, xem tranh truyện chủ đề

Góc xây dựng:  Xây khu vườn nhà bé

Góc thiên nhiên: gieo hạt, chăm sóc góc thiên nhiên…

C/ Lập kế hoạch thực hiện: 

- Cho trẻ chọn góc chơi, và thảo luận nội dung chơi ở góc của trẻ đã chọn

- Theo các con với các đồ dùng cô đã chuẩn bị tại các góc thì các con sẽ trò chơi gì? Con chơi như thế nào?

D/ Thực hiện áp dụng:

* Cho trẻ về góc chơi mình đã đăng ký và thực hành chơi. 

- Cô quan sát, bao quát trẻ trong quá trình chơi

- Cô hướng dẫn từng góc chơi, hướng dẫn góc trọng tâm

1.Phân vai: bán hàng, gia đình nấu ăn(Trọng tâm thứ 2)

*Mục đích- yêu cầu:

- Trẻ biết cách chơi đóng vai người bán hàng theo hướng dẫn của cô.Trẻ biết chơi theo nhóm,tự phân vai chơi cho nhau. Phát huy sự sáng tạo của trẻ thông qua trò chơi.

- Biết giữ gìn và bảo vệ đồ chơi.

*Chuẩn bị:

- Đồ dùng nấu ăn, rau, củ quả, thực phẩm, bàn ghế, rỗ, dao, thớt, nước giải khát, sữa

*Tiến hành:

Cô hỏi ý định của trẻ và gợi ý để trẻ nêu lên chủ đề chơi, nội dung chơi ( trẻ chơi cái gì? chơi như thế nào?...)

- Trẻ tự thoả thuận và phân vai chơi cho nhau ( cô chỉ tác động gián tiếp)

Quá trình chơi:

- Trẻ phân vai chơi trong nhóm,trẻ lấy đồ chơi và thực hiện dự định của mình

- Cô quan sát trẻ chơi hoặc đóng vai chơi cùng trẻ để trẻ tích cực trong khi chơi hơn

2.Góc xây dựng: Xây khu vườn nhà bé (Trọng tâm thứ 5)

*Mục đích- yêu cầu:

-  Phát triển tính sáng tạo, khéo léo của trẻ. Trẻ biết sử dụng các loại vật liệu khác nhau để tạo thành khu vườn của nhà bé. Trẻ không tranh giành đồ dùng, đồ chơi, phá công trình của bạn

*Chuẩn bị:

  - Đồ chơi: Hàng rào, cổng, hoa, cây xanh, ngôi nhà, sỏi, …

*Tiến hành:

- Trẻ phân vai chơi, sắp xếp các chi tiết phù hợp .

- Trẻ phân công làm tài xế chở vật liệu xây dựng

- Trẻ còn lại làm thợ xây dựng lắp ghép hàng rào, xây dựng khu trồng cây, sắp xếp thành mô hình khu vườn của nhà bé cho hợp lý.

3. Nghệ thuật: Tô màu cắt dán tranh vườn hoa(trọng tâm thứ 4)

*Mục đích- yêu cầu:

- Trẻ biết tô màu, dán theo yêu cầu của cô. Cháu có ý thức chơi cùng bạn. Giáo dục cháu chơi nhường nhịn bạn

*Chuẩn bị: Bút màu, giấy vẽ, rỗ, khăn ướt, hồ dán, bàn ghế, giấy màu, kéo...

*Tiến hành:

- Cho trẻ nghe các bài hát về chủ đề

- Cháu tô màu tương đối đẹp

- Cháu biết phối hợp cùng nhau tạo ra sản phẩm đẹp

- Cô quan sát bao quát giúp đỡ trẻ

- Động viên trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm

4.Học tập: Chơi lô tô, tranh ghép, xem tranh truyện chủ đề…. (Trọng tâm thứ 3)

*Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết cách lật sách. Biết chơi lô tô, xúc xắc. Biết chơi ghép tranh. Giáo dục cháu biết giữ đồ chơi

*Chuẩn bị:Tranh ghép, một số đồ dùng học tập, sách về chủ đề, …

*Tiến hành: 

- Cho cháu chơi, xem sách truyện,

- Cô hướng dẫn trẻ chơi với đồ chơi

- Cô nhập vai chơi cùng trẻ chơi cùng trẻ

5.Thiên nhiên:  Gieo hạt, chăm sóc góc thiên nhiên…( Trọng tâm thứ 6)

*Mục đích- yêu cầu:

- Trẻ làm được theo sự gợi ý của cô. Trẻ biết dùng khay để gieo hạt giống, chăm sóc góc thiên nhiê.…giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh, yêu quý cây

*Chuẩn bị: hạt giống, bình tưới,  rỗ đựng...

*Tiến hành:

- Trẻ dùng hạt giống gieo vào khay, dùng bình tưới để tới cây…

- Cháu chọn góc chơi

- Cô theo dõi và nhập vai chơi cùng trẻ. 

- Trong quá trình trẻ chơi nếu trẻ chán cô mời trẻ chơi trò chơi “chi chi chành chành

- Cô chú ý góc trọng tâm: chơi cùng trẻ đồng thời bao quát các góc chơi khác để kịp thời động viên giúp trẻ chơi tốt.

E/ Đánh giá:

- Cô báo sắp hết giờ. Báo hết giờ

- Cô nhận xét từng góc, nhận xét giờ học.

- Con đã được chơi những gì? Con chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng 

- Giáo dục trẻ rửa tay trước khi ăn cơm. GDTKN, TTHCM

- Nhận xét cho lớp nghỉ.

- Kết thúc giờ chơi