Trường Mầm non Bến Súc

Trẻ biết tên thí nghiệm “Hạt gạo nhảy múa”, biết giải thích hiện tượng xảy ra

của giấm, gạo, bột baking soda (S)

Kể tên được các nguyên vật liệu thí nghiệm  và các đồ chơi ngoài trời khác nhau (nội dung chơi tự do) (T)

Thực hiện đúng quy trình pha nước, gạo, giấm ăn, bột baking soda để làm thí nghiệm. ( E)

Cảm thụ vẻ đẹp thiên nhiên ở sân trường, màu sắc cảu bầu trời, vẻ đẹp của các loại đồ chơi, khéo léo thực hiện thí nghiệm (A)

Trẻ đếm số lượng, dung tích lượng nước, xác định các hướng di chuyển của các hạt gạo (M)

Giáo dục trẻ an toàn giao thông, ra sân không bẻ cành, không hái hoa và bảo vệ môi trường. Trẻ hứng thú với trò chơi, hào hứng tham gia học tập, biết đoàn kết chia sẻ với bạn khi chơi.

 II/ CHUẨN BỊ                                                                            

1.Đồ dùng của cô

Địa điểm dạo chơi, đội hình cho trẻ hoạt động.

Đồ chơi tự do: Đong nước, bức tường âm thanh, ném vòng, ném bóng, kéo mo cau, lá cây….

Nhạc bài hát: Điều kỳ lạ quanh ta, teambuding…

2.Đồ dùng của trẻ

Đồ dùng thí nghiệm: Gạo lứt, giấm ăn, bột baking soda, ly, muỗng…..

Quần áo, đầu tóc  gọn gàng 

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Gắn kết 

Cô tập trung trẻ, cho trẻ chỉnh lại trang phục, mang giày dép và dặn dò trẻ trước khi ra sân.

 Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động, giáo dục trẻ nề nếp khi ra sân

Trẻ ra sân đi dạo, quan sát bầu trời, quan sát thời tiết.

Cho trẻ vận động “Vũ điệu lên xe”

 Giáo dục cho trẻ an toàn khi tham gia giao thông 

 Cho trẻ đi đến địa điểm làm thí nghiệm

Hoạt động 2: Khám phá

Cô giới thiệu chương trình “ Nhà bác học tí hon”

Cho trẻ quan sát các đồ dùng thí nghiệm và đàm thoại cùng trẻ:

Các con thấy hôm nay cô đã chuẩn bị đồ dùng gì? Trẻ đếm số lượng đồ dùng có trên khay.

+Con biết đây là chai gì không? 

+ Sao con biết đây là giấm?

Cô mời 2 bạn lên ngửi thử giấm và nêu nhận xét

+ Giấm gạo trắng được làm từ gì?

+ Giấm gạo trắng dùng để làm gì nhỉ?

+ Còn đây là gì?

+ Gạo này có màu gì?

+ Gạo dùng để làm gì?

+ Đây là gì?

+ Bột bakingsoda có màu gì?

Từ các nguyên vật liệu trên con nghỉ chúng ta sẽ làm thí nghiệm gì?

 Mời trẻ nhắc lại tên thí nhiệm

* Hoạt động 3: Giải thích

Con sẽ làm thí nghiệm “Hạt gạo nhảy múa” như thế nào? Cô cho trẻ nêu ý tưởng thực hiện của mình.

 Sau khi cho các nguyên vật liệu thí nghiệm vào thì con làm gì nữa?

 Khi làm thí nghiệm các con cần lưu ý điều gì?

=> Giáo dục trẻ không thử nếm các đồ dùng, không đùa nghịch khi làm thí nghiệm. sử dụng tiết kiệm đồ dùng.

* Hoạt động 4: Áp dụng cụ thể

Cô mời trẻ lấy đồ dùng về các nhóm để thực hành thí nghiệm.

Cô quan sát, hướng dẫn trẻ trong quá trình làm thí nghiệm

Khuyến khích, động viên, giúp đỡ trẻ, đặt câu hỏi cách làm, hiện tượng xảy ra cho trẻ trả lời. 

Sau khi trẻ làm xong thí nghiệm cô tập trung trẻ để cho trẻ chia sẻ kết quả thí nghiệm của mình

+ Con đã làm thí nghiệm như thế?

+ Sau khi làm thí nghiệm con quan sát thấy điều gì ? Tại sao lại xảy ra hiện tượng hạt gạo di chuyển lên xuống?

Cô thực hiện lại thí nghiệm và giải thích cách làm thí nghiệm

+ B1: Cô cho một lượng nước vào cốc khoang 2/3 ly

+ B2: Cô cho barkinh soda vào cốc và khuấy đều

+ B3: Cô cho gạo lứt vào cốc

+ B4: Cô cho dấm vào cốc và quan sát hiện tựơng xẩy ra. 

Cô giải thích hiện tượng xảy ra và kết luận quá trình

Mở rộng : Ngoài thí nghiệm trên chúng mình còn biết các loại nguyên liệu trên có tác dụng gì nữa không các con ?

Gạo có nhiều loại gạo như gạo nếp, gạo tẻ, gạo lứt,,, khi ta nấu chín tạo thành cơm các con ăn hàng ngày.         

Baking soda đánh răng và làm trắng răng, Baking soda hỗ trợ trị nhiệt miệng, trị vết thương do côn trùng cắn. ...

Giấm : Tẩy sạch những vết bẩn khó tẩy, giữ cho hoa được tươi lâu, làm gia vị trong nấu ăn...

Cô giới thiệu các trò chơi tự do :

+ Đong nước, in cát

+ Bức tường âm thanh

+ Ném bóng trúng đích, thảy vòng

+ Kéo mo cau, đi cà kheo

+ Chơi với nguyên vật liệu thiên nhiên

+ Chơi cầu tuột, xích đu, bập bênh….

Cô giới hạn khu vực chơi vả gợi ý cách chơi cho trẻ 

Cho trẻ về các nhóm chơi 

Cô bao quát trẻ khi chơi đảm bảo an toàn cho trẻ nhắc nhở trẻ phạm vi khu vực chơi mà cô đã giới hạn .

*Hoạt động 5:  Đánh giá 

Hôm nay các con đã được làm thí nghiệm gì? 

Cô nhận xét quá trình thực hiện thí nghiệm của trẻ 

Cô nhận xét chung buổi dạo chơi- tuyên dương trẻ .

Dặn dò trẻ vệ sinh tay chân , tiết kiệm năng lượng và kết thúc hoạt động.