Trường Mầm non Bến Súc

Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ

Chủ đề: Ngày hội biết ơn 8-3

Hoạt động: Tạo hình

Đề tài:  Cắm hoa tặng mẹ ( Đề Tài)

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

- Trẻ biết một số nguyên vật liệu tự nhiên như cà rốt, lá cây, hoa cỏ. Hiểu rằng các vật liệu có đặc điểm khác nhau: cà rốt cứng, hoa mềm, lá mỏng. Nhận biết cà rốt có thể dùng trang trí bình hoa.(S)

- Biết cách sử dụng dụng cụ như que xiên, kéo, ly nhựa, mút cắm hoa một cách an toàn.(T)

- Biết cách gắn và sắp xếp các nguyên liệu để tạo ra bình hoa cân đối, đẹp mắt. Biết điều chỉnh, cải tiến khi sản phẩm chưa đẹp(E)

- Thể hiện khả năng sáng tạo, thẩm mỹ trong việc phối hợp màu sắc giữa hoa, lá và cà rốt. Cắm hoa, trang trí sản phẩm hài hòa, thể hiện cảm xúc yêu thương dành cho mẹ. Biết yêu quý mẹ, cô giáo và thể hiện tình cảm thông qua sản phẩm tự làm. Biết chia sẻ, hợp tác với bạn khi làm việc nhóm.(A)

-Nhận biết hình tròn của lát cà rốt, đếm số bông hoa, số lát cà rốt, so sánh độ cao – thấp của các que hoa.(M)

II. CHUẨN BỊ

Của cô:

-Sản phẩm mẫu “Bình hoa cà rốt tặng mẹ”.

-Khay trưng bày nguyên liệu: cà rốt cắt lát, hoa cỏ, lá cây, ly nhựa, mút cắm hoa, que xiên, nơ, dây buộc.

-Nhạc bài hát: “Mẹ yêu không nào”, “Bông hồng tặng cô”.

-Khăn lau tay, thùng rác nhỏ.

Của trẻ:

- Mỗi trẻ (hoặc nhóm nhỏ) có:

- 5–6 lát cà rốt tròn

- 3–5 bông hoa nhỏ (hoa dại, hoa nhựa hoặc hoa giấy)

- Một ít lá cây xanh

- 3–5 que xiên

- 1 ly nhựa nhỏ

- 1 miếng mút cắm hoa vừa ly

- Dây nơ, kéo nhỏ

Địa điểm: Trong lớp hoặc sân trường, không gian thoáng, có bàn nhóm nhỏ.

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

1. Khởi động – Đặt vấn đề:

- Cô cho trẻ nghe bài hát “Mẹ yêu không nào”, sau đó trò chuyện:

+Các con vừa nghe bài hát nói về ai?

+Mẹ của chúng ta thường làm gì cho con?

+Sắp đến ngày 20/10, con có muốn làm món quà gì tặng mẹ không?

+Cô gợi mở: “Hôm nay cô và các con sẽ cùng làm một bình hoa thật đặc biệt – cắm hoa bằng cà rốt và hoa cỏ tặng mẹ nhé!”

2. Khám phá – Tìm hiểu nguyên liệu:

- Cô giới thiệu các nguyên liệu: cà rốt, hoa, lá, ly nhựa, mút, que xiên.

- Cho trẻ quan sát, sờ, ngửi, nói cảm nhận:

+ Cà rốt có màu gì? Hình gì? Khi sờ vào cảm thấy thế nào?

+ Hoa có mùi thơm không? Lá cây có màu gì?

+ Mút cắm hoa giúp ích gì khi cắm hoa?

+ Cô gợi ý: “Nếu lát cà rốt được xiên vào que, con nghĩ chúng ta có thể cắm vào mút giống như cắm hoa được không?”

+ Trẻ thảo luận cùng nhau và nêu ý tưởng bình hoa mà mình muốn làm.

3. Lập kế hoạch:

*Cô hỏi trẻ:

- Con sẽ cắm bao nhiêu bông hoa?

- Con định cắm hoa và cà rốt như thế nào cho đẹp?

- Cô hướng dẫn quy trình:

- Cho mút vào trong ly nhựa.

- Xiên lát cà rốt vào que.

- Cắm hoa xen kẽ với lát cà rốt trên mút.

- Trang trí thêm lá cây và buộc nơ quanh ly.

- Trẻ quan sát cô làm mẫu và chuẩn bị bắt tay vào thực hiện.

4. Thực hành – Tạo sản phẩm

- Trẻ làm việc theo nhóm nhỏ, tự chọn nguyên liệu mình thích.

- Thực hiện các bước:

+ Xiên cà rốt vào que.

+ Cắm mút vào ly nhựa.

+ Cắm hoa xen kẽ với cà rốt, điều chỉnh độ cao thấp cho hài hòa.

+ Cắm thêm lá, buộc nơ trang trí cho ly hoa.

+ Cô quan sát, hướng dẫn trẻ cắm chắc tay, không làm rơi mút hay gãy hoa.

*Cô gợi mở:

- Con có muốn thêm gì cho bình hoa của mình không?

- Con có thể đặt lát cà rốt ở đâu để bình hoa trông cân đối hơn?

5. Chia sẻ – Cải tiến 

- Trẻ hoàn thiện sản phẩm và đặt lên bàn trưng bày.

- Cô mời từng trẻ nói về sản phẩm của mình:

+ Con đã cắm hoa như thế nào?

+ Phần nào con thích nhất ở bình hoa của con?

- Cô khen ngợi, gợi ý cải tiến nhẹ nhàng:
“Nếu con thêm vài lá xanh bên cạnh cà rốt, bình hoa sẽ tươi hơn đấy.”

6. Trình bày – Đánh giá:

*Cô và trẻ cùng trưng bày các bình hoa thành “Góc quà tặng mẹ”.

*Cô mở nhạc “Bông hồng tặng cô – tặng mẹ”, cùng trẻ hát và chiêm ngưỡng sản phẩm.

- Cô khuyến khích trẻ nói lời chúc dành cho mẹ.

- Cô nhận xét chung: Tất cả các con đều biết sử dụng nguyên liệu sáng tạo, cắm hoa đẹp và thể hiện tình cảm yêu thương dành cho mẹ.

- Trẻ biết tên và đặc điểm của nguyên liệu.

- Trẻ biết cách sử dụng que xiên, mút, ly nhựa an toàn.

- Trẻ có khả năng sáng tạo, phối hợp màu sắc hài hòa.

- Sản phẩm cân đối, chắc chắn, thể hiện ý tưởng riêng.

- Trẻ biết nói lời chúc yêu thương tặng mẹ.